19358253669在當(dāng)今時(shí)代蓬勃發(fā)展的浪潮之下，高校思政課的分量愈發(fā)厚重，它如同一座屹立不倒的燈塔，穿透迷霧，為青年學(xué)子照亮前行之路，其教學(xué)成效緊密維系著國(guó)家的前途命運(yùn)、中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想以及莘莘學(xué)子的個(gè)人成長(zhǎng)軌跡。
目光投向燕趙大地的西柏坡，這片承載著厚重歷史記憶的圣地，無(wú)疑是紅色文化資源寶庫(kù)中一顆璀璨奪目的明珠。彼時(shí)，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折節(jié)點(diǎn)，黨中央于此運(yùn)籌帷幄，決勝千里，諸多重大決策從這里飛向全國(guó)各地，為新中國(guó)的誕生拉開(kāi)壯麗序幕。那一間間土坯房、簡(jiǎn)陋的桌椅，構(gòu)成了極具震撼力的物質(zhì)景觀，無(wú)聲訴說(shuō)著先輩們艱苦卓絕卻信念如磐的奮斗往昔；而 “兩個(gè)務(wù)必”—— 務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)，宛如黃鐘大呂，穿越時(shí)空，時(shí)刻警醒著后人。這里的每一寸土地、每一段回憶，都是紅色文化資源在歷史長(zhǎng)河中的深刻烙印，凝聚著物質(zhì)與精神的雙重偉力。
聚焦思想領(lǐng)域，紅色文化資源恰似靈動(dòng)鑰匙，解鎖學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化演進(jìn)邏輯、精準(zhǔn)把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀精髓要義的思維密碼。它讓理論擺脫晦澀高冷，落地生花，變得有血有肉、可感可知。就教育實(shí)踐而言，更是思政課堂上無(wú)可替代的優(yōu)質(zhì)素材。以西柏坡為例，當(dāng)青年學(xué)子知曉先輩們?nèi)绾卧谖镔Y匱乏、局勢(shì)動(dòng)蕩的困境下，于方寸之間擘畫(huà)新中國(guó)藍(lán)圖，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興時(shí)，家國(guó)擔(dān)當(dāng)意識(shí)便不再是書(shū)本上空洞的概念，而是化作內(nèi)心深處澎湃的力量源泉。這般沉浸式體悟，激勵(lì)著廣大學(xué)子主動(dòng)將個(gè)人志向融入時(shí)代洪流，成長(zhǎng)為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興巨輪破浪前行的先鋒力量。
高校思政課教師，理當(dāng)成為西柏坡紅色文化資源的深耕者與傳承者。匠心獨(dú)運(yùn)地將西柏坡精神及諸多同類(lèi)型紅色瑰寶融入教學(xué)肌理，大膽革新授課模式，驅(qū)散思政課堂的沉悶陰霾。借助多媒體全景展現(xiàn)西柏坡昔日風(fēng)云變幻，邀請(qǐng)老革命家后人親臨分享先輩故事，組織實(shí)地探訪讓學(xué)生親身觸碰歷史余溫。唯有如此，思政課方能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，切實(shí)扛起為黨為國(guó)培育英才的重任，源源不斷地為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興輸送德才兼?zhèn)?、胸懷天下的棟梁之材?/p>
一言蔽之，在新時(shí)代激昂奮進(jìn)的征程中，借由西柏坡等紅色文化資源賦能升華的高校思政課，必將為青年一代厚植紅色基因，培育出大批志存高遠(yuǎn)、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入磅礴青春偉力。
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