
導(dǎo)引:在新時(shí)代干部教育培訓(xùn)中,西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院打造的"行走的黨課"正掀起紅色教育創(chuàng)新熱潮。通過(guò)將課堂搬進(jìn)革命遺址、把理論融入實(shí)地見學(xué),這項(xiàng)特色課程不僅讓歷史記憶變得可觸可感,更推動(dòng)學(xué)員在身臨其境的教學(xué)場(chǎng)景中完成思想淬煉與行動(dòng)轉(zhuǎn)化。
■ 沉浸式課堂重構(gòu)認(rèn)知維度
沿著中央部委舊址群開展案例教學(xué),在七屆二中全會(huì)舊址組織情景朗誦,課程突破傳統(tǒng)講授模式,運(yùn)用AR技術(shù)復(fù)原歷史場(chǎng)景。學(xué)員通過(guò)穿戴設(shè)備"對(duì)話"革命先輩,在360度全景影像中見證"兩個(gè)務(wù)必"的誕生過(guò)程,多維感知的沉浸體驗(yàn)讓理論認(rèn)知產(chǎn)生深度共鳴。
■ 歷史認(rèn)同催生情感共振機(jī)制
培訓(xùn)設(shè)置"尋找紅色密碼"任務(wù)卡,引導(dǎo)學(xué)員在沕沕水發(fā)電站、中央青委舊址等15處教學(xué)點(diǎn)自主探究。通過(guò)收集文物背后的故事、整理口述史料,學(xué)員在主動(dòng)建構(gòu)歷史認(rèn)知的過(guò)程中,自然形成對(duì)黨的奮斗歷程的價(jià)值認(rèn)同,88%的參訓(xùn)者反饋"產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴"。
■ 行動(dòng)自覺(jué)構(gòu)建實(shí)踐轉(zhuǎn)化閉環(huán)
課程獨(dú)創(chuàng)"三問(wèn)工作法":每處教學(xué)點(diǎn)設(shè)置"歷史之問(wèn)""時(shí)代之問(wèn)""未來(lái)之問(wèn)",引導(dǎo)學(xué)員對(duì)照革命先輩的抉擇思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在人民銀行舊址開展的"從邊區(qū)貨幣看金融安全"研討中,參訓(xùn)干部現(xiàn)場(chǎng)制定防范金融風(fēng)險(xiǎn)行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)思想觸動(dòng)向?qū)嵺`行動(dòng)的有機(jī)轉(zhuǎn)化。
■ 長(zhǎng)效機(jī)制激活教育生命力
建立"1+N"跟蹤培養(yǎng)機(jī)制,結(jié)業(yè)后通過(guò)線上平臺(tái)持續(xù)推送定制化學(xué)習(xí)包,組織學(xué)員定期提交實(shí)踐案例。數(shù)據(jù)顯示,參訓(xùn)干部返崗后推動(dòng)紅色資源轉(zhuǎn)化項(xiàng)目23個(gè),制定惠民實(shí)事清單178項(xiàng),印證了教育成效的持續(xù)釋放。
總結(jié):西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院用腳步丈量初心的教育創(chuàng)新,成功破解了傳統(tǒng)黨課"入耳難入心"的困境。當(dāng)歷史記憶轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué),當(dāng)紅色基因激活擔(dān)當(dāng)動(dòng)能,這種行走中的黨性教育正在書寫新時(shí)代干部培養(yǎng)的生動(dòng)答卷。
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