西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展新生態(tài)
紅色基因賦能下的協(xié)同創(chuàng)新模式
在新時(shí)代干部教育改革背景下,西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院以紅色文化為根基,創(chuàng)新提出“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同發(fā)展新生態(tài)。通過整合政府資源、高校智慧、企業(yè)實(shí)踐與社會(huì)力量,學(xué)院構(gòu)建起“理論輸入-方法轉(zhuǎn)化-實(shí)踐驗(yàn)證”的完整閉環(huán),為干部能力提升和地方高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。這一模式不僅激活了西柏坡紅色資源的教育價(jià)值,更形成了可復(fù)制、可推廣的全國(guó)干部培訓(xùn)范式。
政府引領(lǐng):政策協(xié)同搭建共育主框架
政府通過頂層設(shè)計(jì)打通資源整合壁壘,實(shí)現(xiàn)跨部門協(xié)作與資金杠桿撬動(dòng)。例如,河北省文旅廳、教育廳聯(lián)合發(fā)布的《西柏坡紅色教育協(xié)同發(fā)展方案》,統(tǒng)籌12項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),形成“規(guī)劃一張圖、資源一本賬”的協(xié)同機(jī)制。同時(shí),設(shè)立“紅色教育專項(xiàng)基金”,按1:2比例配套社會(huì)資本,支持AR劇本殺開發(fā)、虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等創(chuàng)新項(xiàng)目,累計(jì)撬動(dòng)社會(huì)投資超8000萬元。這種政策引領(lǐng)下的資源整合模式,為政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同提供了制度保障。

高校賦能:產(chǎn)學(xué)研融合升級(jí)教育供給
高校通過學(xué)術(shù)資源與技術(shù)創(chuàng)新重塑教育場(chǎng)景,推動(dòng)紅色教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院與中國(guó)人民大學(xué)黨史系聯(lián)合成立的“西柏坡精神研究院”,研發(fā)出12套沉浸式黨課,將歷史經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代治理案例。中國(guó)傳媒大學(xué)開發(fā)的“全息影像劇場(chǎng)”,通過手勢(shì)交互還原七屆二中全會(huì)場(chǎng)景,獲教育部創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。此外,河北師范大學(xué)與學(xué)院共建的“紅色講解員定向培養(yǎng)班”,已輸送持證講解員230名,覆蓋京津冀200余所中小學(xué)。這種產(chǎn)學(xué)研深度融合模式,實(shí)現(xiàn)了教育資源的高效轉(zhuǎn)化。
企業(yè)助力:市場(chǎng)化機(jī)制盤活資源價(jià)值
企業(yè)通過市場(chǎng)化機(jī)制激活紅色資源的商業(yè)價(jià)值,形成可持續(xù)運(yùn)營(yíng)模式。字節(jié)跳動(dòng)開發(fā)的“西柏坡數(shù)字IP庫”上線《趕考日記》動(dòng)態(tài)漫畫等產(chǎn)品,全網(wǎng)播放量破3億次,衍生品銷售額超1500萬元。華潤(rùn)集團(tuán)投資建設(shè)的“紅色研學(xué)綜合體”,集成VR體驗(yàn)艙、黨史知識(shí)競(jìng)技館等業(yè)態(tài),年均接待黨建團(tuán)建活動(dòng)超500場(chǎng)次。抖音發(fā)起的“#我的西柏坡記憶”挑戰(zhàn)賽,吸引50萬用戶參與,話題曝光量達(dá)12億次。這種企業(yè)主導(dǎo)的創(chuàng)新模式,實(shí)現(xiàn)了紅色教育與市場(chǎng)需求的雙向賦能。
成果轉(zhuǎn)化:訓(xùn)后跟蹤服務(wù)推動(dòng)落地
學(xué)院通過“訓(xùn)后跟蹤服務(wù)”模式,搭建政企學(xué)研合作平臺(tái),推動(dòng)培訓(xùn)成果向具體項(xiàng)目轉(zhuǎn)化。例如,在河北某縣開展的“紅色文旅+特色農(nóng)業(yè)”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中,參訓(xùn)干部設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化方案直接帶動(dòng)增收超千萬元。數(shù)據(jù)顯示,采用“學(xué)用結(jié)合”模式的學(xué)員在復(fù)雜問題處理效率上提升47%,方案可行性提高32%。這種以問題為導(dǎo)向的實(shí)踐驗(yàn)證機(jī)制,確保了方法論的持續(xù)優(yōu)化與實(shí)際適配。

多元協(xié)同:構(gòu)建復(fù)合型育人生態(tài)
學(xué)院構(gòu)建起“黨校教授+老區(qū)群眾+青年講師”的復(fù)合型師資隊(duì)伍,形成代際傳承的育人生態(tài)。92歲的支前民工后代用方言講述歷史故事,駐村第一書記結(jié)合鄉(xiāng)村振興實(shí)踐詮釋“趕考精神”,95后講解員通過直播課堂讓西柏坡精神觸達(dá)Z世代。針對(duì)不同群體,學(xué)院設(shè)計(jì)差異化課程體系:黨員干部的“政治體檢”課程、青少年的“紅色密碼”研學(xué)項(xiàng)目、企業(yè)的“團(tuán)隊(duì)管理”工作坊,年均接待超30萬人次,滿意度達(dá)98.6%。這種多元協(xié)同的育人模式,實(shí)現(xiàn)了紅色教育的全覆蓋與精準(zhǔn)化。
未來展望:數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展
西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院正通過數(shù)字技術(shù)深化教育場(chǎng)景創(chuàng)新。AI廉政風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)系統(tǒng)將歷史警示與現(xiàn)代治理結(jié)合,學(xué)員輸入崗位信息即可匹配反腐敗案例進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。基地培育的“柏坡新聲”青年講師團(tuán),帶著自主研發(fā)的移動(dòng)思政課設(shè)備深入雄安新區(qū)工地、一帶一路海外項(xiàng)目,讓紅色精神在新時(shí)代實(shí)踐中持續(xù)生長(zhǎng)。這種“古今對(duì)位”的教學(xué)設(shè)計(jì),使“兩個(gè)務(wù)必”成為可操作的行為準(zhǔn)則,為民族復(fù)興培育“趕考人”。
結(jié)語:打造干部教育的全國(guó)樣板
西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院通過“需求牽引、知行合一”的創(chuàng)新模式,成功構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展新生態(tài)。這種以紅色資源為根基、以實(shí)踐為導(dǎo)向的干部培養(yǎng)體系,不僅激活了歷史教育價(jià)值,更成為推動(dòng)地方高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)力引擎。未來,學(xué)院將繼續(xù)深化數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與多元合作機(jī)制,為全國(guó)干部教育培訓(xùn)提供更多可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)樣本,助力新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)邁上新臺(tái)階。
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