傳統(tǒng)黨建培訓(xùn)的局面著實(shí)令人頭疼。理論課程堆得像座山,把人壓得喘不過氣,實(shí)踐環(huán)節(jié)卻像擠牙膏,稀稀拉拉。培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際工作像兩條平行線,永遠(yuǎn)沒有交集,學(xué)員們提不起勁兒來,參與度低得可憐。再加上教育形式單調(diào)得像白開水,毫無互動(dòng)性和沉浸感可言,這樣的培訓(xùn)效果能持續(xù)多久?學(xué)員又如何能把所學(xué)化為行動(dòng)自覺呢?
西柏坡紅色教育基地的革新,恰似一場(chǎng)及時(shí)雨,直擊這些痛點(diǎn)。它憑借著西柏坡精神這顆璀璨的明珠,精心打造了 “理論+實(shí)踐+科技” 的三維培訓(xùn)體系。這個(gè)體系就像一臺(tái)神奇的魔法機(jī),將紅色基因變成了可感知、可體驗(yàn)、可內(nèi)化的教育內(nèi)容。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)更是質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)后盾?;貜慕M織設(shè)置、班子建設(shè)、黨員管理等方面入手,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化,制定理論學(xué)習(xí)規(guī)劃、思想教育動(dòng)態(tài)跟進(jìn)機(jī)制、黨員發(fā)展程序規(guī)范等制度。學(xué)習(xí)積分、定期測(cè)試、質(zhì)量評(píng)估等手段齊上陣,確保培訓(xùn)效果像有跡可循的河流,可量化、可追溯。
研學(xué)實(shí)踐也不甘示弱,為深化認(rèn)知添磚加瓦。針對(duì)青少年群體,思政課、紅色研學(xué)特色課如雨后春筍般涌現(xiàn),快板、歌舞、情景表演等形式輪番上陣,把愛國(guó)主義教育融入趣味活動(dòng)。與高校共建志愿講解員隊(duì)伍,學(xué)子們?cè)谥v解過程中,對(duì)紅色精神的理解愈發(fā)深入,仿佛在知識(shí)的海洋里暢游。
文旅融合更是助力鄉(xiāng)村振興的點(diǎn)睛之筆?;亻_發(fā)的 AR 冰箱貼等 30 余種文創(chuàng)產(chǎn)品,把紅色文化轉(zhuǎn)變成了可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。周邊村落緊緊抓住紅色旅游的機(jī)遇,九成以上村民投身其中,形成了 “教育+產(chǎn)業(yè)” 的良性循環(huán),日子越過越紅火。
西柏坡紅色教育基地的革新實(shí)踐,成效斐然。開放至今,累計(jì)接待游客 8000 多萬人次,年均接待量突破 500 萬人次。萬余次宣講活動(dòng)、3000 余場(chǎng)主題活動(dòng),吸引超 1000 萬人次黨員群眾參與,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

更值得一提的是,它探索出 “紅色教育+鄉(xiāng)村振興” 的發(fā)展路徑。西柏坡村、東柏坡村等周邊村落,借助紅色旅游實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,村民收入芝麻開花節(jié)節(jié)高。這 “教育反哺發(fā)展” 的模式,如同一顆璀璨的明珠,為革命老區(qū)振興提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。
從西柏坡的革新中,我們得到諸多啟示。內(nèi)容創(chuàng)新是核心,必須把紅色精神與時(shí)代需求緊密相連;形式創(chuàng)新是關(guān)鍵,科技手段的運(yùn)用讓參與感爆棚;機(jī)制創(chuàng)新是保障,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)如磐石。站在新的歷史起點(diǎn)上,西柏坡紅色教育基地正以更開放的姿態(tài)探索黨建培訓(xùn)新路徑。未來,它將優(yōu)化核心景區(qū)展覽、研發(fā)多元化文旅產(chǎn)品、完善配套服務(wù),持續(xù)激發(fā)紅色旅游的潛力,為黨建培訓(xùn)樹立起更高的標(biāo)桿。
當(dāng)學(xué)員們走出基地時(shí),他們帶走的不僅是知識(shí),更是對(duì)初心的堅(jiān)守、對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)。這,或許就是西柏坡紅色教育基地贈(zèng)予新時(shí)代黨建培訓(xùn)最珍貴的禮物,一份滿含深情與力量的厚禮。
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